- Nachdem wir Geschichten von der Sehnsucht gehört haben, war uns klar, dass Sturm und Sehnsucht zusammengehören. Deshalb eine weitere Aktion:
- Wir haben mit Hilfe von Tüchern und Farbe den Sturm auf Malkarton entstehen lassen.
- RAUF – RUNTER – HERUM – TIEF – HOCH und haben es geschafft, den Sturm plastisch darzustellen. Da brauchten wir ganz schön langen Atem, um unsere Stürme zu „bändigen“.
- Nachdem alles getrocknet war, suchte sich jeder eine SEHNSUCHTSFARBE aus und bemalte das RUHIGE/ LANGE/… damit.
Zum Schluss schrieben wir unsere Sehnsüchte mit verschiedenen Stiften auf die Fläche.
Grundschule Laufamholz
Gabriele Schramm
