Florian Malzer

T-Shirt it yourself

Aus alt wird neu: Gemeinsam verwandeln wir alte Stoffe wie zum Beispiel Tischdecken oder Bettbezüge in T-Shirts. Wir schneiden, nähen, probieren aus – und entdecken, was alles möglich ist, wenn man mit dem arbeitet, was bereits da ist. Jedes Teil wird dabei zu einem echten Unikat mit eigener Geschichte zum Thema – Zukunft sein. Die…
Zukunfts-Song

ZUKUNFTS-SongSchüler und Schülerinnen der Klasse 6Gb der Johann-Daniel-Preißler-Mittelschule machten sich Gedanken, wie die Welt in der Zukunft aussehen würde und welche Veränderungen es Dann Darauf gibt – im persönlichen Umfeld und weltweit. Ihre Lehrkraft hat diese Ideen zu einem SongVerarbeitet. M. Röser (Lin ) und Begleitperson, Johann-Daniel-Preißler-Mittelschule
Wir sind Zukunft

Zukunft seinAlso ich bin Zukunft, du bist Zukunft…wir sind Zukunft! Für unsere Schülerinnen und Schüler ist es schwierig sich eine Vorstellung zu machen, vor allem wenn es um so etwas Abstraktes wie Zukunft geht. Vor allem die eigenen Zukunftsvorstellungen sind überlagert von Einflüssen der medialen Welt.Es ist nahezu unmöglich Zukunft ohne gegenwärtigen Standpunkt zu denken.…
von Menschen und Robotern

Das Theaterstück „von Menschen und Robotern“ wurde von den 12 Darstellern im Alter von 11-12 Jahren selbst ausgedacht und geschrieben. Es spielt zunächst in der Jetztzeit und beinhaltet eine Zeitreise in die Zukunft, ins Jahr 2050. Auf einer Geburtstagsfeier passiert es, dass die Gruppe ungeplant ins Jahr 2050 katapultiert wird. Dort treffen sie einerseits auf…
Zukunftshäuser

Wir überlegten uns zuerst, wo und wie wir später mal leben wollen. Dazu fertigten wir Skizzen an und bauten auf der Grundlage der Skizzen Häuser. Diese klebten wir aus gesammeltem Müll zusammen und überzogen sie mit Pappmaschee und Farbe. Daraus entstand eine Stadt der Zukunft. Um die Gedanken, die jeder Schüler hatte, besser verständlich zu…
Wir interpretieren Banksys Mädchen mit dem Luftballon

Wir haben uns mit Banksy und seiner Sozialkritik beschäftigt und uns sein Bild „Das Mädchen mit dem Luftballon“ ausgesucht, weil es einen hohen Wiedererkennungwert hat.Dann wurde überlegt, was der Inhalt dieses Bildes ist.Unser Beitrag ist nun bezogen auf das Thema “ Irgendwo und Nebenan“: die SchülerInnen sind nebenan. Wir wohnen nebenan, wohnen in Nürnberg, wohnen…
Pizzaservice

Die Eisbärenfamilie hat Hunger und will aber nicht selber kochen. Deshalb bestellen sie beim besten Pizzaservice der Welt – dem „Pizza-Pinguin-Service!“ Die Pinguine freuen sich sehr über einen so großen Auftrag! Aber so viele Pizzen, das bedeutet auch sehr viel Arbeit – und der Weg ist irgendwie auch recht weit… Was die Pinguine auf ihrer Reise…
Ein Blick ins Irgendwo mit den Materialien von nebenan

Eine Tropfsteinhöhle aus … Flaschen? Auf den ersten Blick stellt die Installation von Gayle Chong Kwan eine Landschaft dar. Bei genauerem Hinsehen entdeckt man, dass diese aus aneinandergereihten Plastikflaschen zusammengesetzt ist. Welche Schätze hält die Natur noch versteckt? Welche beeindruckenden Landschaften können Menschen selbst erschaffen? Wie die Künstlerin begeben sich die Kinder der Klasse 3a…
Ronaldos Reise

Ronaldo ist eine Honigbiene und wohnt zusammen mit vielen anderen Bienen in einem Bienenstock. Jeden Tag ist dort das gleiche zu tun: Nektar sammeln, Honig machen, Waben bauen und sich um den Nachwuchs kümmern. Ronaldo hat die Nase voll davon! Das ist auf Dauer zu langweilig! Da hat Ronaldo eine Idee… Das ist der Anfang…
Irgendwo ist die eigene Existenz, und nebenan ist die Präsenz der anderen

Im Rahmen des Unterrichtsfachs Wirtschaft und Kommunikation in der 7. Jahrgangsstufe haben die Schüler ein kreatives Bildbearbeitungsprojekt durchgeführt, das die Fächer Kunst und digitale Medien miteinander verbindet. Ziel war es, sich mit den Themen Identität, Wahrnehmung und Digitalisierung auseinanderzusetzen und dabei grundlegende Techniken der Bildbearbeitung praktisch anzuwenden.
Dancing through the USA

Die Tanz AG der Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule macht einen tänzerischen Kurztrip durch die USA und besucht dabei Orte wie Miami in Florida oder die Bronx in New York. Nadja Jung, Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule
Wo bist du, Farbe?

Wo bist du, Farbe? Die Klasse 2c ließ sich auf das Experimentieren mit Farbe ein. Flüssige Farben, die nebeneinander auf einer Platte aufgetragen werden, verlaufen irgendwie und finden sich irgendwo nebeneinander wieder. Die Kinder suchten sich Farben, die sich mögen (Farbkreis!) und ließen sie mit Kneten und Schieben unter ein Stück Folie ineinander und zueinander…
Irgendwo und nebenan ist Anfang und Ende

Irgendwo und nebenan ist Anfang und Ende Die Klasse 2c lernte die Künstlerin Cassie Stephens und mit ihr die Schlange Larry kennen: Larry ist eine Linie. Er macht sich ganz schmal. Mal ist er senkrecht, mal waagrecht und manchmal diagonal. Larry kann sich biegen und winden wie die Aale. Sehr gern ist er auch eine Spirale. Zacken…
Trommelfest

Das westafrikanische Lied „Sunu Mbootay“ begrüßt die Gäste zur Finissage der Kunstausstellung in der Kulturwerkstatt auf AEG. Mit Trommeln und anderen Instrumenten schlägt es einen Bogen zwischen den Kulturen und lädt alle zum Mitmachen ein. Der Text des Liedes bedeutet sinngemäß: Wenn alle zusammenkommen und jeder etwas mitbringt, dann wird das Fest gelingen. Andrea Herzog,…
Wachgeküsst

Im Park nebenan stehen die Statuen starr und stumm. Doch im Morgengrauen, wenn die Sonne langsam aufgeht, und die Statuen von den Sonnenstrahlen wachgeküsst werden kommt plötzlich Bewegung auf. Erst langsam und zaghaft, erst einzeln und nacheinander bis die Bewegungen irgendwo in einem turbulenten gemeinsamen Bewegungstanz ihr Finale finden. Marie-Laure Dubreil-Steinkrug, Barbara Dürr, Corinna Fojtu…
Der schönste Ort der Welt

Lilly will die ganze Welt erkunden, immer auf der Suche nach dem schönsten Ort der Welt. Doch wo soll das sein? Die Band AG erzählt anhand von drei Songs und kleinen Szenen eine kurze musikalische Geschichte über das Suchen und Finden des „home sweet home“ und der eigenen Wurzeln. Nadja Jung, Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule
Alarm im Korallenriff

Die Kinder treten als Meerestiere in einem Korallenriff auf. Sie leben friedlich miteinander.Eines Tages entdecken sie ein Müllmonster, das ihnen Angst macht. Gemeinsam besiegen sie das Monster und räumen ihr Riff wieder frei. Ihr Wahlspruch: „Für unser Meer! Wir halten zusammen!“ Doris Lentner, Robert-Bosch-Mittelschule
Unser Korallenriff

Die Kinder haben ihr Korallenriff dargestellt. Dazu wurden verschiedene Techniken verwendet:Lasierendes Malen um das Wasser sichtbar zu machen, deckendes Malen für Untergrund und Felsen, Verblase- und Drucktechnik für die Korallen, Drucktechnik für den Fischschwarm, Collagetechnik für den Spezialfisch. Jedes Kind konnte seine eigene Unterwasserwelt schaffen. Doris Lentner, Robert-Bosch-Mittelschule Doris Lentner
VERWORREN

Wie demokratisch ist unsere Welt? Informiert man sich über die verschiedenen Länder, stellt man schnell fest, dass Demokratie keine Selbstverständlichkeit ist. 17 Klassen – nahezu 400 Schüler und Schülerinnen – sammeln also Informationen über 195 Länder dieser Welt: Was macht eine echte Demokratie aus? Was sind Scheindemokratien? Wie viele Länder dürfen denn wirklich den Titel…
„Leiche im Keller“ und „Kranke Liebe“

Zwei kurze Krimis zum Thema Stalking und Mobbing Mit unseren beiden Kurzkrimis wollen wir zwei spannende Geschichten erzählen zu folgenden Themen: Leiche im Keller Es geht um Liebe und Verrat, um Eifersucht und Geheimnisse. um alltägliche Geschehnisse, Gedanken und Gefühle, die aber ein schreckliches Ende haben. Und niemand wollte das wirklich. Es war doch nur…