Was bedeutet es, Zukunft nicht nur zu erwarten, sondern selbst zu gestalten? Mit dieser Frage setzen sich die Schüler:innen im Kunstprojekt auseinander. Dabei geht es nicht nur um Vorstellungen von morgen, sondern vor allem um die eigene Rolle darin: Wer möchte ich werden? Was ist mir wichtig? Wie will ich meine Zukunft gestalten?
Ein zentraler Bestandteil des Projekts ist die Arbeit mit Ton. Die Schüler:innen erschaffen persönliche Zeitkapseln, in denen sie Gedanken, Wünsche, Träume und Ziele auf, aber auch Zweifel oder Fragen an ihr zukünftiges Ich bewahren. Diese Inhalte sind bewusst verborgen und die Schüler:innen können auf die Inhalte nicht einfach so zugreifen.
Besonders bedeutend ist auch die äußere Gestaltung der Zeitkapseln. Die Oberfläche wird individuell geformt, verziert oder strukturiert und zuletzt glasiert. Jede Kapsel wird so zu einem einzigartigen Ausdruck davon, was den Schüler:innen selbst gefällt.
Das Projekt „Zukunft sein“ verbindet künstlerisches Arbeiten mit persönlicher Reflexion. Es ermutigt die Schüler:innen, sich Gedanken über ihre Zukunft und ihre Werte zu machen, ihre Wünsche ernst zu nehmen und sich als aktive Gestalter:innen ihres Lebens zu begreifen. Zukunft wird hier nicht als etwas Fernes verstanden, sondern als etwas, das bereits jetzt in ihnen beginnt.
Hulin Teresa ViBiK, Carl-von-Ossietzky-Mittelschule