April 2018

Eine Schule bricht auf!

Wir, die fünf Stammgruppen (jahrgangsgemischt) der Jenaplan-Grundschule, haben uns eine Woche lang ausschließlich mit Kunst beschäftigt und sind aufgebrochen: – in den Himmel – mit einem Koffer – in Gedanken – zu uns selber – mit Kunst in unseren Stadtteil! Wir haben die alten Kunstgewohnheiten aufgebrochen und mit neuen Techniken gearbeitet: – szenische Fotokunst –…
Samba Batucada

Wir brechen auf! Samba – Trommeln wie in Rio! Wohin? Nach Brasilien! Wir holen den Groove der „Samba Batucada“ nach Nürnberg. Auf Original-Instrumenten und mit authentischen Rhythmen. Mit wem? Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Erzieher aus den Tagesstätten der Friedrich-Wanderer-Schule treffen sich zu einem rhythmischen Flashmob vor der Kulturwerkstatt auf AEG. Friedrich-Wanderer-Grundschule Sambagruppe Idee und Ausführung:…
RAPUNZEL – Aufbruch

R: Realitätsfremdes A: Aschenbrödel P: purzelt U: unentschlossen N: nahenden Z: Zeiten E: entgegen L: leinenlos Wir brechen das klassische Märchen auf und interpretieren Rapunzel im 21. Jahrhundert. GS Uhlandschule, Andrea Haas/ GS Ottensoos, Ariane Körner
Kinder singen überall!

Aufbrechen….? Ja, wir brechen auf. Unsere musikalische Reise um unsere schöne Welt hat ein Ziel: Wir wollen herausfinden, worüber singen Kinder in anderen Ländern und wie klingen die Melodien ihrer Lieder? Eine spannende Reise durch fast alle Kontinente, in acht Sprachen, mit Tänzen und selbstgemalten Bildern. Wir, das sind die Schülerinnen des MaWaMu-Mädchenchores (Maria-WardMusikschule), die…
Grenzen aufbrechen – durch Tanzen

„No matter if you’re black or white“ Tanzen verbindet, ob schwarz oder weiß, arm oder reich, alt oder jung. Dieses Motto soll der gemeinsame Tanz der Partnerklassen 1f und 3d aus der Kopernikusschule ausdrücken. Zwei anfänglich unterschiedliche Gruppen brechen durch das Tanzen die Grenze zwischen ihnen auf und aus Reserviertheit wird Sympathie vielleicht sogar Freundschaft.…
„Brav oder frech? – Kalle Superkid“

In ihrem Bademantel und verrückt geschminkt schaukelt Frau Bartolotti Zigarre rauchend wie jeden Tag ganz gemütlich während der Mittagszeit im Schaukelstuhl und betrachtet wohlwollend ihre gezeichneten Kunstwerke. Heute hat sie einen „jungen Tag“ und sehnt dem Freundschaftstag mit Herrn Egon, den sie dann „Egilein“ nennt, entgegen, als es plötzlich an der Wohnungstür klingelt und zwei…
Loin … Weit, weit weg

Trockenheit in Afrika, Kinderarbeit in Indien oder Südamerika, Zerstörung, tägliche Gewalt und Angst um das eigene Leben in Syrien und anderen Kriegsgebieten. Es gibt dort nichts, um eine Perspektive zu haben. Die Zukunft ist aussichtslos. Viele Menschen wissen nicht mehr weiter. Vieles geht ihnen durch den Kopf… „Wenn ich gehe verliere ich Dich, … Euch,…
Fotoprojekt „Heute bin ich…“

„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne, der uns beschützt und der uns hilft zu leben…“ (Hermann Hesse) Aber: Wie ist das, wenn du aufbrichst zu etwas neuem und den Zauber vielleicht noch nicht spürst – siehst – fühlst – denkst? Wie geht es dir? Was passiert in deinem Gesichtsausdruck? Schüler der vierten Klasse kurz…
Kokosnussprojekt

In einem ganzjährigen Kulturprojekt zwischen 1.- und 9.- Klässlern der Paul-Moor-Schule ging es um die Kokosnuss. Angefangen von Geschichten zu möglichen Inhalten der Kokosnuss, über das Aufbrechen der großen Nüsse hin zum Erfinden fantastischer Welten in die Kokosschalen. Entstanden sind zahlreiche Kunstwerke. Geschichten, Gedichte, Fotos, Kunstwerke, Bilder, ein Film, die im Rahmen der Ausstellung präsentiert…
Aufbruch ins Abenteuer

Eine Gruppe Jugendlicher setzt sich bei einem Klassenlausflug von ihren Mitschülern ab. Gemeinsam streunen sie durch den Wald und entdecken Abenteuerliches. Ein besonderer Fund birgt viel Aufregung, aber auch ein hohes Risiko… Die Thetaer-AG der Paul-Moor-Schule (bestehend aus Schülern und Schülerinnen der 5./6. Und 7. Klasse) hat dieses Stück unter Leitung von Frau Wurdak selbst…
AUfbrECHen

aufbrEchenAUF-brechen auf auf auf-brechen auf brechen auf BRECHEN AUF- BRECHEN aufBRechenAUFBRECHEN AUFBRECHENAUFBRECHEN a-u-f-b-r-e-c-h-e-n AuFbReChEn A U … aus dem Keller auf die Bühne F … von Nürnberg nach Afrika B … von leise nach laut R … vom Rhythmus zum Chaos E … Schritt für Schritt C … Hand für Hand H … allein und…