Florian Malzer

Alice@Wunder.Land

Die Theatergruppe der Grundschule Katzwang zeigt dieses Jahr ihre Arbeit rund um das Mädchen Alice, die so manch sonderliche Dinge erlebt. Die Schüler entschieden sich in mehreren Runden, unter einer ganzen Menge selbst mitgebrachter Vorschlägen, für die Buchvorlage „Alice im Wunderland“ von Lewis Caroll. Unter deutlich erschwerten Bedingungen wurden bis Weihnachten theatrale Grundlagen gelegt. In…
Imagine

Stell dir vor …. Was für ein schöner Satz. Was könnte nicht alles sein? Die Klasse 7/8 D der Mittelschule Hummelsteiner Weg beschäftigte sich mit dem Lied „Imagine“ von John Lennon. Die SchülerInnen ließen sich von den Zeilen und Wörtern inspirieren und gestalteten Bilder zu Schlüsselwörtern aus dem Lied. Die Bilder werden zum Schluss in…
Sehnsucht nach Mee(h)r

Im Bilderbuch „Der Wal der immer mehr wollte“ von Rachel Bright begegnen wir Wendelin, einem Wal, der von einer tiefen Sehnsucht geplagt wird. Seine Tage sind beherrscht von einer ziellosen Suche, diese innere Leere zu füllen. Einsam und hilflos durchsucht er das Meer nach funkelnden Schätzen, in der Hoffnung, endlich etwas zu finden, das ihn…
Sturm und Sehnsucht

Wir (die 3. und 4. Klasse der Paul-Moor-Schule) haben uns einerseits überlegt, was uns Angst macht und in uns einen Sturm auslöst. Dazu haben wir kleine Leinwände gestaltet. Andererseits haben wir Erlebnisse und Sehnsuchtsorte aufgeschrieben, die uns ein gutes Gefühl geben. Jedes Sehnsuchtserlebnis wurde auf einer anderen Leinwand mit einem Farbfeld fixiert. Mit dem Zusammenlegen…
Sehnsucht nach Frieden

Sturm und Sehnsucht…. Die Stürme und das Unheil der Kriege und die Sehnsucht nach einem Leben mit langanhaltendem Frieden. Der MAWAMU-Mädchenchor von der Maria-Ward-Grundschule setzt ein Zeichen für eine kriegsfreie Zukunft unserer Erde und singt für den Frieden. Maria-Ward-Grundschule Theresia Schäfer, Ina Ackermann
Quadricolore – Vierfarbenland

Quadricolore – Vierfarbenland nach dem Buch „Das Vierfarbenland“ von Gina Rück-Pauquet und Sonja Gagel Das Vierfarbenland ist wie ein Riesenkuchen und besteht aus vier Vierteln: rot, gelb, blau und grün … un quatre-quart, rouge, jaune, bleu et vert. Jeder und jede, bereits im Kindesalter, bleibt bei seiner Farbe, der einzig Guten. Wenn man sich nicht…
Erlebe Sturm und Sehnsucht!

„Sehnsucht nach Liebe und dass alle lieb und freundlich sind, man keinen beschuldigt und auf der Welt nichts mehr Schlechtes passiert“. Das und vieles mehr wünschen sich die Kinder der 3c der Helene-von-Forster-Grundschule. Doch die Sorgen sind einfach da: „Mir geht’s schlecht, weil ich find’s nicht schön, wenn kein Frieden herrscht!“, „Aus beiden Ländern kommen…
Völker der Kontinente

Er bleibt……unser wundervoller Planet Erde…. Wenn alle Völker VEREINT FRIEDVOLL HAND IN HAND ACHTSAM Mit der Erde umgehen Wir, Schüler der Klasse 5-7 der Mittelschule Altenstadt, wollen mit dieser Aufführung darauf aufmerksam machen, dass alle Völker der Erde, unabhängig von Herkunft, Sprache, Hautfarbe,….sich eine Welt teilen und für diese Sorge tragen. Durch Toleranz und Zusammenwirken…
Was bleibt …. von der Liebe?

Die Schüler*innen der Ethikgruppe der 8b gehen künstlerisch dieser Frage nach. Sie können das durch fotografieren, zeichnen, malen, Texte schreiben oder skulptural machen. Aus allen Werken, die fotografiert und digitalisiert werden, machen wir eine Collage zu dem Thema. Die Schüler*innen der Ethikgruppe der 8b gehen künstlerisch dieser Frage nach. Was bleibt von der Liebe Hass,…
Chor der Dr.-Theo-Schöller-Mittelschule

Der Chor wird dieses Jahr drei Lieder präsentieren. Wir beginnen mit dem Gospel „Down in the river to pray“. Wie bei den meisten Gospels enthält der Text eine versteckte Botschaft, die den afroamerikanischen Sklaven dabei helfen sollte, die Fluchtroute in nordamerikanische Gebiete zu finden, in denen sie frei leben konnten. In diesem Fall wird dazu…
Was bleibt von der Klassenbücherei?

Wir haben unsere Klassenbücherei aus Platzgründen ausmisten müssen. Es waren ganze Stapel an alten Büchern, die da zustande kamen! Das war natürlich sehr schade, aber wir hatten sooo viele neue Bücher! Zum Wegwerfen waren uns die alten Bücher viel zu schade und wir überlegten uns, was bleibt/ bleiben soll. So kamen wir auf die Idee,…
Was bleibt denn eigentlich…?

Diese Frage haben sich die Kinder am Anfang gestellt. Und dann haben sie sich verschiedene Szenen überlegt. Diese wurden gespielt und gefilmt. Daraus ist unser kurzer Film entstanden. Mitwirkende Lehrkraft: Angela Mrusek Helene-von-Forster-Grundschule
Was bleibt – sind die Erinnerungen ….

…. an einen Geruch, ein Gefühl, eine Begegnung, eine Farbe, eine Stimmung, ein nettes Wort, eine Aufmerksamkeit…. Eine Delegation der Klasse 8a wird an der Eröffnungsveranstaltung auf AEG für eine kurze Zeit unterwegs sein, um Botschaften und Kleinigkeiten (gemacht von Schülerinnen und Schülern der Klasse 8a und 8c) zu überreichen, die Ihnen einen bleibenden Eindruck…
Was bleibt, ist eine Frage der Sichtweise

In einem herrlichen Land, irgendwo am Ende der Welt, bleibt der Reisende vor dem unendlichen Blau des Himmels stehen. Er lauscht dem Murmeln des Meeres, freut sich am Anblick eines jungen Baumes und lächelt. Der Mensch stellt seinen Koffer, vollgepackt mit seinen Hoffnungen und Träumen, ab und baut schönes, großes Haus. So stolz ist er…
Upcycling

Upcycling, ist das mehr als nur ein Designtrend? Die Schmuck AG, bestehend aus unterschiedlichen Jahrgängen, beschäftigte sich intensiv mit dieser Frage. Aufgrund der schulischen Veranstaltung „REdUSE“, hatten die Schülerinnen und Schüler Vorwissen, warum es so wichtig ist, sich um die Umwelt zu kümmern. Nein, es ist das „was bleibt“. Mitwirkende Lehrkräfte: Hr. Czirnia, Fr. Pritzl…
Die drei kleinen Schweinchen

„Was bleibt“- dieser Frage gehen in unserem Minimusical die drei kleinen Schweinchen nach. Endlich unabhängig von der Mutter hat sich jedes Schweinchen ein Haus gebaut und hofft, dass dieses vor dem großen, bösen Wolf bestehen wird. Doch was bleibt noch? Die teilnehmenden Kinder der Musical-AG sind sich recht schnell einig, was von unseren Proben hoffentlich…
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Smartphones sind toll. Keine Frage! Das soll an dieser Stelle und im Theaterstück auch gar nicht zurDiskussion gestellt werden. Instagram, Tik Tok, WhatsApp und Facebook nutzen wir ständig, sie sind Teil unserer Kommunikation geworden. Wie unsere Lehrer*innen und Eltern ohne Social Media auskamen, ist uns ein wenig schleierhaft. ? Blöd wird es nur, wenn man…
Über Erinnerungen und Gerüche und Geruchserinnerungen reden

„Wenn ich dir erzähle, dass ich mir den Arm gebrochen habe mit neun Jahren, weil ich auf meine Kinderzimmertür raufgeklettert bin, kannst du dich vielleicht noch Jahre später daran erinnern.“ „Na, erinnern kann ich mich nicht, ich war ja nicht dabei. Wie du mir diese komische Geschichte erzählt hast, daran werde ich mich bestimmt noch…
1918 / 1945 / WAS BLEIBT?

Mitwirkende Lehrkräfte: Frau Heike Siegert, Frau Gina Kettner
Für immer und ewig – oder?

Es gibt vieles, von dem wir glauben, es würde für immer bleiben. Liebe zum Beispiel. Oder die Natur. Zumindest hoffen wir das. Aber eigentlich verändert sich alles immerzu. Liebe zwischen zwei Menschen kann aufhören. Freundschaft kann zerbrechen. Häuser können zusammenbrechen. Kriege und Naturkatastrophen können alles zerstören. Aber immer werden wir eine Welt haben, die wir…